近年来，聊城深入运用审计清单，嵌入实施全过程，为审计人才培养提供了加速度。一是逆向开发，形成制式清单。借鉴同类审计项目审计成果，尤其是审计报告和审计实施方案，汇总形成某类审计项目常见问题清单，研究反推常见问题的审查方式和过程，形成审计所需材料清单，使审计新人更便捷了解审计工作开展的过程、问题查处的步骤方法，打牢基本功，建立审计自信。二是流水作业，做到有的放矢。组长承担对审计新人以干代训的培训职能，按照审计新人禀赋和对问题清单的研究侧重，分配审计任务开展流水作业，比照问题清单找材料查表现问缘由，按图索骥对号入座，做到不紊不乱有的放矢，使审计新人更易于找到重点和方向。在某重点建设项目审计调查中，通过借鉴以往投资审计方案、报告、档案等方式，制作了50余条常见问题清单，从8个方面对易发问题进行了全面梳理，参审新人比照清单发现了40多个问题。三是过堂交流，推进深入研究。审计组长定期组织审计组集中“过堂”，将审计新人发现的问题、作出的取证、整理的材料逐项评审，助力其在锁定微观疑点后，加强思考研究，扫描问题全貌，进而产生更为深入的审计成果。审计组长因势利导按照问题清单调整流水分工，让参审新人不断结合理论和实践，更新审计思路。在某审计调查中，审计组长召开“过堂会”10余次，调整分工1次，既提高了项目整体取证质量，又促进了参审新人加速成长。